本校では、学力向上の取り組みとして前述の「島屋漢字検定」とは別に、放課後の時間を「放課後しまやタイム」を実施しました。この取り組みの対象は、学習につまづきの見られる２年生以上の子どもたちで、第１回目は１０月２８日でした。各クラスから参加した数名の子どもたちに、管理職や養護教諭を含めた学校中の全教員が、算数科の計算領域を中心に学習支援を行いました。ほぼ、マンツーマンの状態で指導ができたので、学習につまづきのあった子どもたちも、先生たちの支援を受けてわかる喜びを味わうことができました。この取り組みは、毎月１回程度の実施を目指して現在計画中です。