6年生は家庭科の調理実習についてその調理方法や手順を確かめていきました。先生から「メニューはジャーマンポテト」と聞くと、子どもたちはとても喜んでいました。
　5年生は、コグトレの練習で、たくさんの漢字の中から、同じ漢字だけを見つけ出す練習です。時間を図ることで、とても集中して取り組むことができました。
　4年は、理科の学習です。人体の骨格図を黒板にはり、曲がるところを赤く印をつけました。「曲がるところには共通点があります。何ですか」の先生の問いについて考えました。