あまりのあるわり算を学習しました。

今日は図やかけ算を使って考えようというめあてでした。
子どもたちはそれぞれ、自分のノートに考えを書いていました。

同じ数あるものを「一人に〇個分ける」と決まっている場面と、「〇人に分ける」と決まっている場面では考え方が違います。
子どもたちは前時での学習を振り返りながら、この違いに気づき、考えを深めていました。