高見小学校では３～６年生が、学校適応感尺度（アセス）アンケートを活用し、ともに学びあう学校・学級づくりに取り組んでいます。

今日は、１学期に実施したアンケートをもとに、アセスメントを行いました。

担任一人でなく、チームになり、それぞれの子どもについて考えました。

この子の困り感は何なのか？

どんな支援が必要なのか？？

検証したことについて、全体で共有も行いました。

今日のこの研修が、２学期の学級経営に活かされるよう期待しています。