1年生は「かずをせいりしよう」の学習をしています。動物の数を見やすく整理するため、色をぬっていきました。
　2年生は「（　）をつかった計算」の学習をしています。たし算の計算は順序を変えても答えが同じになることを確かめました。
　4年生は「小数」の学習で整数−小数の筆算の仕方を考えました。まず、小数を大きさが近い整数に見立て、結果の見通しを立てました。