4年生は算数で何十でわるわり算の学習をしています。80÷20や120÷40を計算するとき、これまでの学習をヒントにどのようにすればできるかを考えました。
　5年生は理科の学習です。2学期からの新しい座席を確認した後、「花から実へ」の単元の学習計画を立てました。
　6年生は国語で詩「いま始まる新しいいま」の学習です。この詩で繰り返し使われている「新しい」という言葉に着目し、その意味について学級で意見交流しました。