２月９日（木）

　ちょうど音読をしている授業の様子です。
　学年が上がるにつれ、声に出して音読することに少し恥ずかしさや抵抗を覚えることもあります。
　ですが、音読には、低学年から続く良さもあります。

　教科書の文字を目で追い、声に出し、耳で聞き、頭で考える‥‥すると、難しい漢字もなんとなく覚えたり、語句の使い方を理解したり、また日本語の文法や表現の言い回しなどを知ったりすることもできます。

　いつも宿題で、音読を聞いてくださりありがとうございます。また子どもたちのがんばりを伸ばしていってください。