全国学力・学習状況調査は、文部科学省が、学校の設置管理者（教育委員会、学校法人等）の協力を得て、全国一斉に実施するものです。

調査対象は小学校6年生および中学校3年生です。

本校でも、本日1時間目から、6年生がその調査問題に取り組みました。

1時間目　国語A（20分）算数A（20分）
2時間目　国語B（40分）
3時間目　算数B（40分）
4時間目　理科　(40分）
5時間目　児童質問紙（20分程度）

A問題は
・身に着けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容
・実生活において必要不可欠であり、常に活用できるようになっていることが望ましい知識、技能など

B問題は
・知識、技能等を実生活の様々な場面に活用する力を問う内容
・様々な課題解決のための構想を立て、実践し、評価、改善する力を問う内容

から構成されています。

相当な量の文章を読み取りながら、問われていることに対して、すべて記述によって答える調査です。
6年生は、先週の復習の時間で得たことを活かしながら、最後まで粘りづよく取り組んでいました。

調査問題は、国立教育政策研究所のWebサイトで公開されています。

http://www.nier.go.jp/15chousa/15chousa.htm

6年生がどのような調査問題に取り組んだのか、お時間のあるときにご確認ください。

※画像はのちほど掲載します。