オリエンテーリングでは、４年生は.３年生を気遣い優しい言葉がけをしていました。

３年生は,４年生の話を聞き逃さないよう、目を見てしっかり聞いていました。ポイントの問題も、協力して解いていました。問題だけでなく、気付いたことや、知っていることを交流し合いながら活動する様子からめあての一つ、主体的・対話的で深い学びの実現がありました。