タブレットのプレゼンテーションソフトの機能を活用してスライドを作成する学習をおこないました。
また、学習で身につけた力をいかして国語科「立場を決めて討論をしよう」の討論会を行いました。賛成グループ・反対グループに分かれて、それぞれの主張を発表する場面ではスライドのアニメーションを使うなど、効果的な方法も自分たちで探究することができました。
タブレットを使って二つのグループの主張を画面に表示することで、意見を聞いたり、比べたりする際に分りやすくなり、深い学びにとても役立ったようです。