１年生は、担任の話を一所懸命に聞き、２学期に使用する計算ドリルをもらいに行っていました。一列に並んで順番を待つ様子や担任に出された計算問題を素早く答える様子に夏季休業日中の頑張りが見えました。

２年生は、夏季休業日の課題提出も終わり、係決めや当番活動について話し合いをしていました。話し合いのルールを守り、話し手の方に体を向けて最後までしっかり話が聞けていました。さすが２年生です。