今日も、４年生の「久しぶりの」シリーズです。今日は、久しぶりのモリス先生の英語学習でした。世界の国の名前を英語で言ったり、自分の名前や好きなものを自己紹介したりする活動をしました。歌やゲームもあり、終始子どもたちの笑顔がはじけていました。

３年生の音楽では、毎回リズム遊びをしています。先生や友だちの手をたたくリズムをまねっこして、楽しんでいます。
リコーダーの学習も始まったばかりです。指のおさえ方や吹き方をなれるまで練習しています。今日は、「ピタゴラスイッチ」などのリコーダー演奏を動画で見て、聴きました。どんどん練習して慣れていきましょう。

　今日は、算数・国語・社会と３教科でテストをしました。集中してテストに向かえるように隣との距離を確保するために普段の授業とは違う方向に机を向け、「用意スタート！」の掛け声で一斉に問題を解き始めます。しんと静まり返った教室に鉛筆の音だけが響き、みんな真剣な表情で問題に取り組んでいました。

　社会科では、自分たちの思いや願いがどのように社会で実現されているかについて考え、学習しています。租税教育推進協議会からお借りしたオンデマンド教材を視聴しながら「税の大切さ」について考えました。子ども達にとって身近な「消費税」について考えたり、税がなくなった社会について考えたりしました。

　６年生は、１時間目に質問紙、２時間目に教科横断のテストを実施しました。昨日の全国学力・学習状況調査に続いて、２日連続のテストとなりましたが、最後まで頑張って問題に取り組んでいました。

　５年生は、家庭科で「ソーイング はじめの一歩」の学習をしています。裁縫セットの用具の名前や使い方を学習し、実際に玉結びをしてみました。テレビで動画を見ながら何度も玉結びを練習していました。子どもたちは初めての家庭科の学習で、初めての裁縫なので少し苦戦していますが、意欲的に取り組んでいます。来週からは実際に針を使って縫っていきます。

　国語では、話し手と自分の考えを読み比べて聞く力を身に付けるための学習をしています。社会的にも話題となっている「東京オリンピック・パラリンピックは開催したほうがよいか。開催しないほうがよいか。」という質問に対して、自分なりの考えを持ち、ディベート形式で建設的に議論しました。
　
　開催したほうがよいという立場には「選手の努力やこれまでにかかった費用などを無駄にしたくない」「コロナに苦しむ今こそ、勇気をもらえる」「無観客でテレビ中継を中心に放送すれば、外出する人が減るんじゃないか」などの意見がありました。
　
　一方で、開催しないほうがよいという立場には「参加できない国や選手がいるなかで開催する価値があるのか」「感染の拡大は避けられず、医療をよりひっ迫させることになる」などの意見がありました。

　６年生は、全国学力・学習状況調査を実施しました。国語・算数は最後まで粘り強く解答したり、質問紙もよく考えて回答したりしていました。

　４年生では、理科の学習で「１日の気温の変化」を調べています。先日は晴れの日の変化を温度計で測定し、今日は雨の日の変化を測定しました。雨が降っている中ですが、自分の担当の時間になると、傘と温度計を持って忘れずに測定に行っていました。測定した結果は、グループのみんなでグラフに表しました。次は、晴れと雨のグラフの違いを比べて、まとめていく予定です。

今日は、アサガオの種を植えました。指で土に穴を開け、一粒ずつ種を入れていきます。その上に、お布団のようにそっと土をかけ、肥料をあげて完成です。子どもたちは、「はやく　おおきく　なってね」「きれいに　さいてね」と、真剣に「アサガオ」に話しかけていました。水やりを忘れずにして、きれいな花が咲くといいですね。

　今日の５時間目の音楽は、教室よりも少しでも広い部屋で活動できるようにと、音楽室で学習をしました。初めての音楽室に、子どもたちは少し緊張しつつも、わくわくしている様子でした。これまではＴｅａｍｓでしたが、みんなで一緒にする音楽の学習は、やはり違うようで、マスク着用で大きな声は出せませんが、気持ちを込めて歌ったり、美しい音色を聞いたりと、１時間集中して取り組めました。

　昨日は、気持ちの良い青空が広がりました。２０分休みになると、子どもたちは黄色い帽子をかぶって、次々に運動場へ駆け出していきます。廊下の窓から外を見ると、４年生の男の子たちが運動場の真ん中を陣取って、ドッジボールで盛り上がっていました。休み時間が終わって教室に戻ってきた子どもたちは、久しぶりに友だちと思い切り体を動かして、すっきりとしたいい笑顔でした。

本日の放課後、大阪消防振興協会の方々に来校していただき、救命救急講習を行いました。

子ども達が安全・安心に学習活動を展開するために、本校では毎年水泳指導の前に、実施するようにしています。

本校にはＡＥＤが２台あり、体育館近く、保健室横に設置されています。

この機会に、九条地域にあるＡＥＤ設置場所を、ご家庭で家族や子ども達と一緒に確認してみてください。

　今日は、久しぶりの体育の学習をしました。朝、登校すると、今日の予定を書いている黒板に「体育」の文字を見つけて、「やった！」と声を上げていました。密を避けつつも、みんなが楽しめるようにと、「九条ミナリンピック」に挑戦。５人ずつのグループに分かれて、ボールの的あてや竹馬、一輪車など、いろいろな種目にローテーションで取り組みました。

集団登校で朝から元気に登校した３年生！
最近の国語では、ローマ字の学習をしています。
どの線に沿って、アルファベットを書くのか学んで、ローマ字ノートにていねいに書いています。早くローマ字を覚えられるといいですね。

　今日より１時間目からの学習が始まり、久しぶりに図書の時間ができました。これまでは、借りていた本を返し次の本と交換するという時間しか取れなかったのですが、今日はゆっくりと座ってお気に入りの本を読んだり、友だちと一緒に楽しそうな本を探したりして過ごしていました。

　久しぶりに１時間目から全員が揃っての学習となりました。外国語や理科、算数などの学習をしました。来週からは通常授業が再開となります。（月曜日は、救急救命講習のため、４時間授業）少しずつリズムを取り戻して、体調管理にも気をつけましょう。

　通常授業再開に向けて、本日より集団登校を再開しました。３週間半ぶりの集団登校でしたが、高学年の班長さんが班のみんなを先導し、副班長さんが後ろから安全を確認しながら、時間までに登校していました。

　昨日お手紙を配布しました通り、次週より通常時間帯での授業を再開することとなりました。下記の配布文書の予定で、再開に向けて進めていきます。20日より集団登校も再開しますので、よろしくお願いします。

　○20日以降の登校について

　今日の６時間目の課題は、図工。モールで作った小さな人形を自分の好きな場所に置いてタブレットで撮影し、作品作りを楽しみました。学校に残っている子どもたちも、上靴の中に入れてみたり、筆箱に乗せてみたりと、工夫して撮影していました。家に帰った子たちの作品がＴｅａｍｓのフォルダに届くと、「〇〇さんのが、もう届いてる！」「△△さんのも来た！」と、とても嬉しそう。離れていても、つながっているんだなと感じられたひとときでした。