休み時間に運動場に出ると子どもたちはいろいろな虫を見つけてきます。「ヒョウモンチョウのサナギを見つけた！」「ダンゴムシもいたし、モンシロチョウもアゲハもけっこう飛んでる！」夏が目の前に迫り、虫たちも活発に生活しています。
　一人一台の学習用端末で、昆虫の姿をを360度詳しく見ることができたり、昆虫の複眼や足の毛などを拡大したりして、観察することができる図鑑のサイトを開いて学習し、あまり知ることのない虫たちの秘密を知ることができました。

　自分で日陰を選んで植木鉢を移し、2年生はミニトマトの観察記録をかいています。
　ずいぶんと実も大きくなり、赤く色づいている実も見られました。
　以前に記録をかいた時と違うところはどこか、これからどうなるのか、自分の考えも真剣に書いていました。

　クラフト紙でできた大きな袋をくしゃくしゃぎゅ！大きな歓声が上がります。シワシワになるまで柔らかくしたら、その中に丸めた新聞紙を詰め込み、ガムテープでとめます。袋の端をつまんで動物の耳にしたり、魚の尾にしたり、工夫して飾りをつける作業では、一人一人が夢中で取り組みました。
　どんな作品ができたのでしょう？お家の人に見てもらうのを楽しみにしています。

　月曜日のプール開きに向けて、４年生では、プールのリハーサルをしました。３年生のときはプール学習ができなかったので、子どもたちにとっては２年ぶりのプール。今年度は、女子はプールの更衣室で、男子は講堂でレジャーシートを敷いて着替えるので、初めに自分が着替える場所を確認しました。その後、いよいよ新しいプールへ。隣の人との距離を十分にとって並びます。自分の場所を１度でしっかりと覚えていて、感心しました。プール開きがいいお天気でありますように！

　咲くやこの花中学校へ通う本校の卒業生が、学校紹介のために九条南小学校へ訪問してくれました。来年中学生になる子ども達にとって、中学校がどういうところなのか興味津々で、たくさん質問をしていました。
　また、咲くやこの花中学校の特色でもある、各コースの学習や部活動についての違いなどについても細かく教えていただきました。

　月曜日、C-NETのモリス先生による外国語活動がありました。４年生では、天気の表現の仕方やその天候にあった服装の表現を練習しています。リズムに合わせて発音練習をした後、ワークシートで学習の確認をしました。ワークシートは、全員大正解！色もとても丁寧に塗っていました。

　今日の児童集会は、Cチームによる「イントロクイズ」でした。Cチームの子どもたちにとって初めての集会。しかも、今回は放送でのクイズだったので、放送室のマイクを前に、いつも以上に緊張している様子でした。けれども、いざクイズが始まると、教室からクイズに正解して喜んでいる声や拍手が聞こえてきて、放送室の子どもたちにぱっと笑顔が広がりました。放送後の反省会でも、「やってみて楽しかった」「台詞をまちがえたから、次はまちがえずに言いたい」と、次の集会に向けて意欲を見せていました。

　４年生の社会科「住みよいくらしとごみ」の学習で、ごみを減らしていくことが大切だということに気づいた子どもたち。どのようにしたら減らしていくことができるのか、いろいろな取り組みについて、タブレットで調べ学習をしました。リユース・リデュース・リサイクルの「３Ｒ]に加え、最近では「４Ｒ」や「５Ｒ］もあるようで、新たな発見がありました。

　１人１台端末に、「SKY　MENU　Cloud」という新しいアプリが入りました。そこで、３年生では、理科の復習として、このアプリを使って、生き物の仲間分けをしました。
　写真を動かしたり、ペンで線や文字を書いたりして、簡単で便利です。全員が仲間分けしたものをテレビ画面でみて、「どうしてこうわけたの？」「わたしは、昆虫と植物にわけたよ」などと話し合う姿が見られました。

　５月に植えたあさがおも、ぐんぐん成長してきました。つるも伸び始めたので、支柱をたてました。植木鉢の穴にあわせて支柱を立てることができました。
　夏に向けて、さらに元気に成長するあさがおが楽しみです。

今日は初めてMorris先生と一緒に外国語の学習をしました。ジャマイカのことを教えてもらったり、アルファベットや１〜１５までの数の学習をしました。はじめは少し緊張した様子でしたが、だんだんと慣れ楽しく取り組むことができました。

３年生の図工では、久しぶりに絵の具を使って、クラッカーを描きました。２年生で学習した復習として、パレットや水洗いバケツの使い方などの話を聞きました。友達の作品を見て、いいところを認め合う姿も見られました。これからの図工が楽しみですね。

３年生の理科では、「風とゴムの力のはたらき」についての学習が始まりました。そこで、帆をつけた車をうちわであおいで、気づいたことや調べたいことをたくさんノートに書きだしました。「強くあおぐと、遠くまで進んだ」「あまりすすまない仰ぎ方があるなぁ」など、クラスみんなの意見が合わさって、気づいたことがたくさん集まりました。
すると、「うちわでも動いたけど、扇風機でもやってみたい」との声が。次回の理科では、送風機を使って車を動かし、初めての実験をする予定です。

　４年生では「新体力テスト」に向け、いろいろな種目で記録を測定しています。今日の種目は、「シャトルラン」です。水曜日の体育の時間に１度チャレンジしたのですが、子どもたちからの「まだいける！」「もう１回やりたい！」という熱い要望に応え、２回目を行いました。水曜日もがんばっていたのですが、今日の集中力はそれを上回っていて、ほとんどの子が記録を更新しました。自分がしっかりと走ることはもちろんですが、最後まで走っている友だちを応援したり、その子が走り終えた後には自然に拍手がおこったりと、講堂が温かい雰囲気に包まれていました。

　次の理科の学習に向けて、子どもたちに実験セットが届きました。その名も！「クロスオーバービークルＸＶ］何だか強そうな名前です。実はこれ、「電気のはたらき」で使うモーターカーで、乾電池の「直列つなぎ」と「へい列つなぎ」を比べたり、回路図をもとにモーターを取り付けたりという実験をしていきます。今日は、避難訓練があるため、セットの箱に名前を書いた後、ふたを開けて中身をのぞいてみるだけだったのですが、箱を開けた瞬間、「おおっ、めっちゃすごい」「プロペラ入ってる！」と大興奮。組み立てる日が楽しみです。

　今日の児童集会は、Ｂチームによる「集会委員会からの命令です」ゲームでした。「集会委員会からの命令です」という言葉が最初についているときは言われた動作をし、ついていないときは言うとおりにしてはいけません。どんな動作にしたら、みんながついやってしまうか、本番に向けて作戦を練ってきました。
　Ｔｅａｍｓを使っての「集会委員会からの命令です」ゲームは初めてでしたが、教室ではとても盛り上がっていて、「もっとやりたかった」という声や拍手が聞こえてきました。
　集会後の反省会でも、「やってみて、楽しかった」「リハーサルよりうまくできた」と、Ｂチームの子どもたちは充実した表情を見せていました。

　今年度最初の「わくわくお話プレゼント」がありました。

1時間目の始まる前の朝の時間、各クラスでは、担任による読み聞かせが始まっていました。
どのクラスでも静かに座って、お話を聞いていました。
次回は、担任の先生がローテーションして、各クラスを順次読み聞かせにまわっていく予定です。

　４年生の音楽では、「リズムアンサンブル」に挑戦しています。さまざまなリズムを手拍子で表現し、それらを組み合わせたり、重ねたりして１つの音楽にしていくという活動です。
　初めは簡単なリズムですが、だんだん複雑なリズムにレベルアップしていきます。リズムを打つ際、身近な言葉に置き換えるとリズムをとりやすいので、クラスの子が考えた「ラーメン・しおラーメン」の言葉に合わせてグループで練習しました。テストに合格するべく何度も「ラーメン…」と言いながら練習している子どもたち。「もうラーメン食べすぎ」「お腹いっぱいや」と言いながらも、グループで楽しく取り組んでいました。

　明日は木曜日。今年度、２回目の児童集会です。今回は、Ｂチームが初めて担当します。密を避けるため、それぞれの教室でTeamsを使っての集会になりますが、みんなに楽しんでもらうため、子どもたちは月曜日から毎日リハーサルを重ねてきました。明日はいよいよ本番です。練習の成果が発揮できるといいですね。

　たてわり班編成にむけて、６年生は担当の先生から説明を受けました。今年度初めてのたてわり班の集まりとなるため、スムーズに進行することができるように、しっかりと話を聞いていました。