本日、６年生の出会いふれあい教育「工具の使い方教室」が行われました。たくさんのゲストティーチャーに来校していただき、一つ一つていねいに教えていただきました。
　子どもたちは楽しく意欲的に学習することができました。

　「ノギス」という、０．０５ｍｍ単位まで測ることができる工具と初めて出会い、児童は興味津々に取り組んでいました。物の幅だけでなく、深さまで計測できることに驚いていました。

　昨年の出会いふれあい教育「ネジの旅」で学んだ「ネジ」を外したり取り付けたり、上手に工具を使っていました。星形や六角など、あまり見かけない形もあり、それに合わせた様々な工具がずらっと並んでいるのも圧巻でした。たくさんある工具の中から、ネジにピッタリ合う工具を探すのに苦労していましたが、グループで協力してどの班も楽しく活動していました。各班に一人ずつゲストティーチャーがついてくださったので、子どもたちも安心して取り組めていたようです。

　「ノギス」の方では正確に計測できた人、「ドライバーや六角レンチなどの工具」の方では早く外したネジを取り付けたグループに「ウルトラドライバー」という工具をプレゼントしていただきました。最後には、全員に素敵な工具のプレゼントもいただき、子どもたちは大喜びでした。

　子どもたちは、たくさんの貴重な工具を見て、知って、さわって、使いこなすことができ、工具に興味がもてたようです。
　自分たちの住む西区の街の特徴をさらによく知る時間となり、地域に誇りが持てたと思います。

　西機工会のゲストティーチャーの皆さま本当にありがとうございました。

「ノギス」でいろんなものを真剣に計測しています。子どもたちは、最初「難しいわ〜」を連発していましたが、徐々に使い方にも慣れてきたようでした。

　読書の秋になりました。週末読書は進んでいますか？
お家の人に読んでいるところを聞いてもらったり、お家の人に読んでもらう人もいるかもしれませんね。
　読み聞かせ以外の朝の時間には一人で読書に集中する姿がたくさん見られています。図書室は毎日昼休みに開放しています。貸出返却をしているのでどんどん借りにきてくださいね。

　どのクラスに行っても静かにお話を聞いている姿勢に、図書委員のメンバーも「みんな静かに聞いてくれました。」と嬉しそうにしていました。

　図書委員会の児童による朝の読み聞かせがありました。各クラスに数名ずつ行き、委員会活動の時間に自分で選んだおすすめの本を読みに行きました。ページのめくり方や声の大きさも練習してきた成果が表れていました。

２８日（木）１０:３０〜
出会いふれあい教育の一環で５年生を対象とした「ネジの旅（出前授業）」が行われました。

前ＰＴＡ会長の村井耕太郎様をはじめとして４名の講師の方をお招きし、ネジについての講義をうけたり、ネジ作りの体験をしたりしました。

まず、村井様からは、「ネジのはじまり」や「日本でネジがひろまったわけ」など『ネジの歴史』について、クイズを交えながらわかりやすくお話していただきました。

クイズの正解を見つけようと子どもたちは、１枚の紙を手に取り一所懸命考えていました。

後半は、手回しの加工機（ネジづくりに必要な機会を３台も提供していただきました。）で「ネジストラップ」づくりをさせていただきました。
子どもたちは楽しみにしていただけのことはあって、ペンギンマークの入った「ネジストラップ」が完成すると、とても喜んでいました。

このような出前授業や体験学習は九条の町でしかできないと思います。九条の町には世界に一つしかないネジもあるそうですよ。自分たちが暮らす街の素晴らしさに触れる最高の時間になりました。

ご協力いただいた方々に心から感謝申しあげます。本日はありがとうございました。

村井さんから提供していただいた材料で子どもたちが自分で作成したネジストラップです。

こんな立派な機械を運んで来て、貴重な体験をさせていただいた会社の方に感謝したいですね。

９月２８日のイングリッシュタイムでは、小さいカードを使い、フォニックスの発音の練習をしました。発音しながらカードを交換していくアクティビティを行いました。

児童集会では、「集会委員会のお願いです」というゲームをしました。「集会委員会からのお願いです。手をたたいてください」など、文章の始めに「集会委員会のお願いです」という言葉がついたときだけ、集会委員会の言ったことを実行するというゲームでした。

４年生の学習参観では、国語の「文の組み立てを考えよう」という単元を行いました。

以前学習した主語や述語の復習をした後、修飾語について新たに学習しました。

文章の中から、主語・述語・修飾語を見つけ出し、修飾語がどの言葉を詳しく説明しているかを、練習問題などで確認しました。

今日の学習参観の内容は、国語科「心にのこったことを」でした。

今までの生活の中で、強く心に残ったことをみんなに分かりやすく伝えるために文章の組み立てを考える学習でした。

文章を組み立てるにあたって、毎日行っている朝の会のスピーチや意見交流会で意識して練習してきた「始め」「中」「終わり」を活かして考えました。

１・２年生合同の学年集会が体育館で行われました。

風船運びリレーでスタート。風船があちらこちらにいきながらも、全チーム無事にゴール。

続いて行われたフープくぐりも、一列になって手をつなぎ、お隣の友だちと協力してフープを上手にくぐれていました。

保護者も手加減なく子どもに負けじと汗を流していただけました。

準備から本番の司会と学年委員の３名の方々には大変お世話になりました。また、たくさんの保護者の方々にも参加いただきました。ありがとうございました。

９月２７日〈水〉１３:５０〜１４:３５
学習参観と１・２年生学年集会を実施します。
子どもたちの学習の様子をご覧いただき、頑張りをたくさん見つけてください。

１４:４５〜　
各教室で学級懇談会を行います。本校の教育活動についてや平素の子どもたちの様子、ご家庭での様子などを共有できればと考えております。

１５：４５〜
１１月から導入する「ミマモルメ」の説明会を希望者対象に業者が行います。ご質問などがありましたら、学級懇談会後に多目的室にお越しください。

来校時には、入校証と黄色い腕章の着用を忘れずにお願いします。

保護者の皆様のご参加をお待ちしております。

９月２７日〈水〉１３:５０〜１４:３５
「学校選択制に伴う学校公開」「学習参観」「１・２年生学年集会」を実施します。
(各教室・体育館など 玄関に掲示しています。)

１４:４５〜「学校説明会」を行います。(多目的室)

学校公開の時間は、全ての学年の学習参観・学年集会を自由に参観していただけます。

学校説明会では、本校の教育方針や教育活動の様子を資料やDVDにまとめた映像を紹介しながらお話しさせていただきます。

皆様のご参加をお待ちしております。

生活科の学習で「おもちゃランドをつくろう」に取り組んでいます。各家庭から持ってきた（あふれるほど！ありがとうございます！）ペットボトルや牛乳パックでいろいろなおもちゃ作りを始めました。各グループで協力して作って、最後は1年生を招待して楽しんでもらう予定です。

３時間目は、４年生に向けて授業をしていただきました。

授業では、立ち幅跳びと、走の運動を教えていただきました。

立ち幅跳びでは、遠くに跳ぶコツを、走の運動では、速く走るコツを、それぞれ伝授していただきました。ポイントを分かりやすく教えてくれるので、子ども達も楽しみながら学ぶことができました。

教えていただいたことを、これからの学習に生かしていきたいと思います。荒川さん、本日は本当にありがとうございました。

６日（火）荒川大輔選手による、トップアスリートの出前授業がありました。荒川選手は、走り幅跳びの種目において、数々の功績を残されている選手です。

２時間目は、４〜６年生、保護者、地域の方に向けて講演会がありました。

講演会では、夢に向かって努力を続けることで夢を叶えることができると、自身の経験を通してお話いただきました。

夢を見つけるチャンスは誰にでも何度でもやって来る。チャンスを逃さないことと見つけたらがんばってみること、がんばっていると必ず応援してくれる人が周囲に集まって来る。

今後が楽しみになるお話に子どもたちは、目を輝かせて聞き入っていました。また、獲得した金メダルを触らせていただき、子ども達はとても喜んでいました。

　今年度の読書目標は、低学年は１００冊、高学年は５０冊読破です。
　９月上旬までという短い期間で、すでに達成できた子どもたちに全校朝会で表彰をしてもらいました。

４月から、朝の読書タイムや週末読書、図書の時間を活用して取り組んだ成果だと思います。１年生から６年生までで２３人もいました。手に取った子どもたちの顔は嬉しそうでした。

　まだ達成していない児童も、まだ半年残っています。コツコツ積み重ねると、必ず達成できると思います。

　読書の秋です。ぜひご家族で読書に取り組んでみてください。

４年生の図画工作科の時間、杉田先生に授業をしていただきました。
「クロッキー」という活動を行い、自分の手の形をよく見ながら、それを写生しました。線の動きに注意しながら書くことで、一人一人リアルな手を表現することができていました。

　九条南小学校には「朝日小学生新聞」「毎日小学生新聞」が毎朝届いています。図書室内や図書室前の廊下には新聞が掲示がされています。また、みなさんがいつでも手に取って読めるコーナーもあります。政治のお話、スポーツのお話、自然のお話・・・いろいろな話題の記事でいっぱいです。好きなところを開いてぜひ読んでみてくださいね。

　朝晩とても涼しくなり、秋らしい天気になってきました。この時期に空を見上げると、うろこ雲やいわし雲、さば雲が現れます。いわし雲が姿を見せると、鰯がたくさんとれるとか。さば雲は、さばの漁期に出る雲。雲の文様がさばの背中の斑点のようだからとも言われています。こうした雲の変化を見るだけでも、季節が秋に移っていることが分かります。

　さて、２１日（木）の中部フィルハーモニー交響楽団の演奏は、すばらしかったですね。交響楽団の演奏に負けないぐらいみなさんの合唱「ビリーブ」も自然な歌声でとてもよかったです。先生方の日ごろの指導の賜物と思っています。指揮者の伊藤さんをはじめ、楽団員の方たちもみなさんの美しい歌声を褒めておられました。
今回のオーケストラ公演のすべてがよかったですが、中でも私は、最後に、交響楽団の演奏のもとでみなさんが歌った校歌が一番心に残りました。演奏は、ＣＤに録音してくださるそうです。また、今回の公演を思い出しながら、みんなで歌いましょう。

　みなさんが、歌っている時の姿勢は、とてもよかったです。姿勢については担任の先生方から、繰り返し指導されていると思いますが、教室を回っていると、学習中のみなさんの姿勢がとても気になります。よい姿勢で学習している人もいますが、少し時間がたつと、姿勢がくずれてしまう人も見られます。常によい姿勢を保つように心がけてほしいと思います。
　大事なことは、背筋と首をまっすぐに伸ばして、腰骨を立たせ、頭部や上半身をしっかり支える正しい姿勢であることが必要です。正しい姿勢を保てない人は、筋肉（インナーマッスルなどと呼ばれている）が弱いことが多く、下あごが出たり、左右どちらかに寄りかかったり、首が傾いたりといった姿勢になってしまいます。（保健室前の掲示物で、よい姿勢を確認をしてみてください）

　正しい姿勢を続けているとよいことがあります。一つ目は、胸が開いて空気を取り込みやすくなるため自然と呼吸が深くなります。深い呼吸は、全身の血の流れをよくしたり、脳に酸素を十分送り込んで活性化したりする効果があります。長い時間勉強を続けても疲れにくくなったり、集中力がアップしたりするといったメリットがあります。二つ目は、みなさんの中にそんなにたくさんいないと思いますが、肩こりや腰痛を防いだり、体の歪みが治ります。三つ目は、本を読んだり、字を書いたりするときも距離が適度に保たれるので、目の疲れもなくなります。

　これ以外にも良い姿勢を保つためにしておくとよいことがあります。それは、休み時間に色々な運動遊びをするということです。とにかく、外に出て遊ぶことです。１〜３年生の担任の先生からは、すでに配られているミナミリンピックカードを活用して取り組んでいると思います。続けてください。４〜６年生は体育の授業も含めて、これから様々な運動カードが配られていると思いますので、そのカードを積極的に活用してほしいと思います。授業に休み時間、しっかり体を動かして、体幹や筋肉を鍛えてください。取り組んだ結果として、どのような場面でもよい姿勢を保つことができるようになるはずです。