２時間目、国語科の研究授業を行いました。単元名は、「書き手のくふうを考えよう」で、教材は「ほけんだよりを読みくらべよう」でした。２つの「ほけんだより」の文章を比べて、書き手の目的や意図に照らして文章の工夫や効果を読み取っていきます。
今日のめあては、本文、イラスト、吹き出しから読み取ったことをもとに、見出しを考え、その理由を文章から見つけることでした。