１年生の教室に入ると、国語の時間に「ほめほめちょう」を書いていました。「ほめほめちょう」は、お友達がよいことをしていたり、がんばっていたりしているところを見つけて、文に書き綴ったものです。もちろん、自分のよいところも書きます。今日は、「新しい表紙をもらったよ。」と、うれしそうに教えてくれました。子ども達は、互いのよいところを認め合って「よかったね。」と拍手をしていました。