５年生は英語の学習でした。
can,can'tの学習をしていました。
何度も発音練習していました。

６年生は算数でした。凹凸のある
図形の体積を求める問題で、どのように
したら解けるか、どう考えたらいいかを
自分なりにまとめ、その後、その自分の考え方を
クラスメートに伝える活動をしていました。
自分で考えたことを、丁寧に説明し、相手に
きちんとわかってもらうことはなかなか難しい
ですが、工夫しながらしっかり伝えていました。