５年生は、算数の学習でした。いろいろな分数の
引き算を学習していました。最小公倍数を見つけるのが
どんどん速くなっています。
６年生は理科の学習でした。以前の実験で出てきた
個体の正体は何か、うすい塩酸を加えて変化を
調べる実験をしていました。
塩酸を使うので、安心安全第一に実験を行って
いました。