３・４年生の学習の様子です。

３年生は算数の学習でした。問題を読んで式を

考えます。「６×４」なのか？「４×６」なのか？

答えは一緒でも、式の意味が違います。

しっかり式の意味を考えていました。

４年生は国語の学習でした。

積極的に手を挙げ、発表している子どもたち。

意欲的に学習に取り組めている様子が見られました。

今日は「水平線」という詩を学習しました。