６年生、理科の学習の様子です。

呼吸のはたらきの復習をしていました。

酸素を取り入れ、肺を通して二酸化炭素を出す

仕組みをおさらいし、イヌや魚についてはどうか、考えました。

イヌは、人と同じく肺に酸素を取り込み、二酸化炭素を出しますが、

魚はえら呼吸であることを確認しました。

この次は、血液の流れについて学習をすすめていきます。