３年生は理科「光のせいしつ」の単元テストでした。

学習内威容をしっかり理解している様子でした。

４年生は社会科の学習でした。

過去に大洪水が起こった時の様子が写った写真や、当時の資料を

見ながら、感じたことや考えたことをもとに、話し合い活動を

行っていました。話し合いのマナーやルールを意識しながら

話し合い活動を進めていました。