６年生が５月の生活や学習について振り返りをしていました。

「何がどのようにできていたのか。また課題があったのか」を自分はもちろんのこと学級としてどうだったのかという視点をもって振り返っていました。

自分がしたことをやりっぱなしにするのではなく、省みることによって行動に意味づけや価値づけをしたり、なぜできていたのかということがわかったりします。自分を客観的にみる視点を養うことは、学び続ける子どもたちにとって大切なことですね。