５年生の図画工作科の学習では、自分の靴の絵をかいています。

自分の靴を細かいところまで見ながら線画をかき、色付けをしていきます。

実物と同じような色を作るのに苦戦しながらも、丁寧に作品を作っていました。

本日、5年生でアンガーマネジメントの出前授業がありました。

5年1組と5年4組の授業の様子です。

怒りの感情と上手に付き合うためにはどのようにすればよいのかについて考えることができました。

また、いろいろな表情や発言から読み取ることができる相手の感情について理解することができました。

５年生は体育の授業で「鉄棒」を学習しています。

拡大印刷にもあるように、鉄棒をする準備運動として「お歌で鉄棒」に取り組んでいます。安全に鉄棒ができるようにするためのポイントは手にあります。「親指と人差し指」で丸をつくり、鉄棒を握ります。これが安全な基本的な持ち方です。また、体を支えるために、腕をしっかりと伸ばします。鉄棒に当たる体の部分はお腹ではなく、腰骨の上のあたりにします。この姿勢を習得すると様々な技ができるようになります。

今回は、逆上がりとプロペラ（横回り）、こうもり振り降り、ひざ掛け回りなどを練習していました。また、逆上がりは補助の紐を使って友達と協力しながらできるように取り組んでいました。

何度も練習すればできるようになります。感覚をつかむまで何度もがんばってほしいと思います。

本日、5年生は自然体験学習の説明会を行いました。

自然体験学習でどのようなことを学習しに行くのかを知り、見通しを持つことができました。

子どもたちは、自然体験学習を楽しみにしている様子でした。

子どもたちが、安心して過ごすことができるように事前指導をしていきます。

5年生の学習の様子です。

1組では、社会科の学習をしました。沖縄県の魅力をプレゼンしました。

2組では、国語科の学習で「沖縄県のみりょくを伝えよう」という単元を学習しました。

説明文を読み進めながら、事実と考えを区別していきました。

5年生の理科の学習の様子です。

双眼実体顕微鏡のつくりや使い方について学習しました。

今日は、教科書を観察しました。印刷物の色が、赤や緑、黄色などいろいろな色のドットからできていることが分かりました。

初めて使った器具に子どもたちも興味津々でした。

本日、5年生はCBT学力調査を行いました。

パソコンを使って問題を解いていきました。

最後まで一生懸命取り組むことができました。

5年生の団体演技の様子です。

「ソーラン」の声が運動場に響き渡りました。

５年生の運動会練習（ソーラン節）の様子です。

暑さが厳しくなってきましたが、一生懸命毎回の練習に取り組んでいます。

真剣な顔で踊ったり、「どっこいしょ」と大きな声を出したりと日に日に演技の質が上がってきています。

運動会当日の迫力ある子どもたちの演技を楽しみにしていただけたらと思います。

本日、５年生は奈良公園へ遠足に行きました。

東大寺の大仏を見たり、オリエンテーリングを行ったりしました。

暑い中でしたが、子どもたちは班で協力し、マナーを守りながら行動することができました。