３年生の算数です。

学習者用端末のナビマ（デジタルドリル）を活用しています。

今日は次の順番で学習を進めました。


１．先生からそれぞれの端末に課題（問題）が送られます。

（１４このアメを３つずつ１つのふくろに入れます。
　何ふくろできて、何こあまるでしょう）


２．自分の算数ノートに、考え方を書き、答えを求めます。


３．書いたノートを端末で写真に撮り、
それを「ナビマ」内に「提出」します。


４．提出された「ノートの写真」が教室のテレビ画面に並べ、
　友だちの考えを共有しながら学びを深めます。


カメラや、「提出」の仕方など、
端末の操作にも少しずつ慣れていっています。