今日は６年生を対象とした租税教室が行われました。

西税務署の職員の方にゲストティチャーで来校していただき、税についての学習をしていただきました。

「税」が世の中でどのように使われているか、もし「税」がなければどんな暮らしになるのかを丁寧に教えていただき、「税」の大切さを学ぶことができました。

６年生は、班に分かれて、資料館や復元された集落を見学しました。中でも子ども達が一番盛り上がったのは火起こし体験です。現代のように便利な道具はありませんが、その当時にあった木の棒などの道具を使い、火を起こしていたそうです。子ども達もがんばりましたが、火を起こせたのは数人だけでした。先人の偉大さを体験を通して感じた６年生でした。

６年生が社会見学で、尼崎市にある田能遺跡に行きました。
大阪メトロ、JR宝塚線を経由し、猪名寺駅から徒歩で田能遺跡に向かいました。
田能遺跡は、弥生時代の集落跡で、住居や墓などが発見され、発掘された後は地下に保存されているそうです。

１年生が生活科で阿波座南公園に行きました。
タブレット端末のカメラで見つけた秋を撮影したり、落ちているどんぐりをたくさん拾ったりしました。
今日は、月に１回、地域の方や企業の方の協力で行われている阿波座南公園のふれあい清掃の日でした。保護者の方にもご協力いただき、１年生も協力して阿波座南公園を綺麗にしました。ちょうど秋ということで、落ち葉や銀杏が多く、すべてを清掃というわけにいきませんでしたが、みんなでがんばって公園を綺麗にすることができました。

長居公園で昼食を食べた後、午後からは隣のヤンマーフィールド長居でサッカーとドッジボールをしました。
普段は、学年の友だちとスポーツをすることがほとんどですが、今日はスポーツ交歓会ということで、対戦する相手は西区の他校の友だちです。
よい試合をした後は、相手をねぎらったり、会話をしたりしながら、交流する姿も見られました。

今日は６年生が、西区スポーツ交歓会に行きました。
ヤンマースタジアム長居の陸上トラックと隣のヤンマーフィールドを使って、西区の小学６年生が集まり、スポーツを通して交流する行事です。
午前中は、開会式をした後、陸上トラックを使って１００ｍ走や４００ｍ走、リレーを行いました。ヤンマースタジアム長居は、日本陸上競技連盟第１種公認のトラックで、２００７年には世界陸上も行われました。
そんなスタジアムの大きさに驚き緊張している子ども達もいましたが、走り終わった後の表情はとても晴れやかでした。なかなか走ることのできない場所なので、記憶に残しておいてほしいと思います。

社会見学の最後のミッションは、外国の方へのインタビューです。
日頃の英語学習の成果と社会科学習の成果を発揮し、みんなで協力してがんばりました。
平和へのメッセージを外国の方が伝えてくれているのに、あまり聞き取れずに悔しそうな表情の子どももいました。この悔しさをばねにして、さらに英語力を身につけてほしいです。インタビューのお礼に、折り鶴をプレゼントしました。外国の方は、どの方も本当に喜んでおられました。おもてなしの心の大切さも同時に学んだ６年生でした。

「ピースおおさか」での学習を終えた後は、先生の案内で、大阪城公園内にある戦争の爪痕や建物、歴史についてのフィールドワークをしました。大阪城で一番大きい石や天守閣の石垣がずれている箇所を見たり、建物が建てられた理由などを学習したりしながら、大阪城公園を巡ることができました。途中の昼休憩では、みんなでお弁当を食べました。観光で訪れている外国の方々も、興味津々の様子でした。

今日は、社会見学で大阪城公園に行きました。
まずは、公園内にある「ピースおおさか」に行きました。「ピースおおさか」は、大阪国際平和センターの愛称で、第二次世界大戦中の大阪空襲の犠牲者を追悼し、平和を祈念するための平和ミュージアムです。大阪空襲を中心とした戦争体験に関する資料の展示や情報発信を通じて、戦争の悲惨さと平和の尊さを次世代に伝え、平和を願う心を育むことを目的に作られました。
６年生の子ども達は、事前に学校で作った千羽鶴を「ピースおおさか」に寄贈しました。館内では、展示や写真、映像を見たり、平和の鐘を鳴らしたりして、改めて平和の大切さを学びました。

６年生が、「こころの劇場」の観劇でオリックス劇場に行きました。
「こころの劇場」は、日本全国の子どもたちに演劇の感動を届けるプロジェクトで、子どもたちの心に、「生命の大切さ」「人を思いやる心」「信じあう喜び」など、生きていくうえで大切なことを舞台を通じて語りかけたいという趣旨のもと、劇団四季さんや賛同くださる企業様のご協力により実施されている活動です。

毎年必ず招待されるというわけにはいきませんが、今年は招待状が届き、劇団四季「王子と少年」を観劇をすることができました。劇団四季さんのプロの演技を目の当たりにし、この経験を間近に控えた学習発表会にもぜひ生かしていってほしいです。

英語の学習の一環で、６年生が１年生に英語の本の読み聞かせを行いました。
１年生が４階の６年生の部屋に行きましたが、普段はなかなか行かない部屋なので、少し緊張気味の１年生でした。
６年生の英語の絵本の読み聞かせを一生懸命聞いていました。

今日は６年生を対象として、西区派遣のインストラクター授業がありました。
表現・リズム運動のインストラクターの方に来校していただき、運動をしました。
子ども達は、難しいリズム運動にもチャレンジしていたようで、いつもとは少し違う体育の授業を楽しんでいました。

６年生は、小学校での水泳学習も残りわずかとなってきました。
適宜水分補給もしながら、暑さに負けず、がんばっています。

本田小学校、栄養教諭の黒野先生に来校していただき、食に関す指導を各学年で行っています。
今日は６年生の学級で「よく噛むこと」の大切さについて学習をしました。
９月中に、３年生以上の各学級で食に関する指導を行う予定です。

今日は、６年生の先生方を中心に全教員が参加して、授業研究会、教員研修を行いました。

６年１組では、算数科の「データの調べ方」の学習が行われました。
データを調べるときに、代表値という値を導き出します。代表値とは、複数のデータ全体の傾向や特徴を1つの数値で表す値のことで、平均値、中央値、最頻値などが代表的な代表値として用いられます。前回の学習指導要領の改訂で中学１年生から小学６年生に移行された学習内容になります。

今日の学習では、自分がお弁当屋さんの店長となり、１日目、２日目に売れたお弁当の種類や個数のデータから代表値を読み取り、それを活用して３日目の発注個数を考えるという内容でした。決まった答えがあるわけではなく、データを活用して自分なりに考えることが主な学習となるため、友だちにも考えを伝えながら、一生懸命発注個数を考えていました。

放課後は、先生方もよりよい授業づくりについて、意見交流やアドバイスを受けながら、研修を行いました。

社会科の学習の一環として、裁判所の現役裁判官の方にお越しいただき、裁判の意義や実際の流れなどの裁判制度について教えていただきました。

見学のあとは、ブランド戦略推進課の方が講師となり、「『なんでやろう？食品ロス』カードゲーム」をしました。

このゲームは、たこ焼きを作る過程で、どのような食品ロスが出るか、またその食品ロスをどのように解決するかを考えるゲームだそうです。

グループで相談し、みんなで考え、学びを深めました。

最後には、大阪府のマスコットキャラクター「もずやん」も登場しました。

６年生が社会見学で大阪府庁に行きました。
府の庁舎や施設の見学と、府の施策や取組についての学習になります。
庁舎は大正15年に竣工したモダニズム建築のさきがけとなるデザインで、多くの映画のロケにも使われています。

阿波座南公園では、毎月１回近隣企業、住民の方々が「ふれあい清掃」を行っておられます。

明治小学校の児童も、学年ごとに「ふれあい清掃」に参加をします。

今年度の最初は６年生が参加しました。
手際よく、掃除をしていました。さすが６年生ですね。

保護者の方も参加をしていただきました。ありがとうございます。
来月は６月１０日（火）、３年生が参加する予定です。

６月１日（日）の運動会に向けて、今日から練習が始まりました。

講堂では、６年生が騎馬戦の練習をしていました。

まずは騎馬を組むところからですが、意外に難しかったようで、みんなで声をかけながら必死にがんばっていました。