学校日記

2年生の体育では、キックベースをしています。
運動が苦手な子でも楽しめるように、
色々とルールを変えながら取り組んでいます。

チームで作戦を考え、
練習をし、
試合を行っています。

得点を決めた時にみんなで喜んだり、
失敗しても仲間に声をかけ合う姿を見て、
微笑ましくなります。

５年生の分校との交流学習では、
先週までの２時間の交流学習の時間に
「和文化」について各チームで調べ、
それをまとめるという活動をしてきました。

今日はその発表会ということで、
各チームをお店のようにして、
調べたことを「お客さん」に発表しました。

学習者用端末を使ってパワーポイントにまとめたり、
手作りのペープサートで劇のようにしたり、
実演や体験、クイズ等を取り入れた班があったりと、
「お客さん」に楽しくわかりやすく伝えようという工夫がみられ、
どの「お店」も大繁盛でした。

集会委員会による児童集会の様子です。

今日は
「この中で一人だけ〇〇な人は誰でしょう」クイズでした。

・椅子に座っていない人は？

・教科書ではなく別の本を読んでいる人は？

・声を出して笑っている人は？

などなど、

オリジナルの問題ばかりで、
バラエティに富んだ面白さがありました。

集会の後のふり返りでは、
1人1人、よかったところや次回に向けて改善できるところなどを話し合いました。

２時間目に１〜３年生、
３時間目に４〜６年生の時程で、
交通安全指導が行われました。

西警察の交通課の方にお越ししただき、

クイズも交えながら
事故を防止し、
安全に生活するために大切なことを教えていただきました。

下記文書の通り、
１０月２８日（金）１８時半より
明治小学校　第２回学校協議会を開催します。


　↓　（クリックしてください）

第２回学校協議会開催のお知らせ

5年生の理科では、
「流れる水のはたらき」を学習しています。

雨などで変化する川を、実際に観察しに行くことは、
安全上できません。

そのかわりに、
運動場の隅に土の山と川をつくり、
そこを流れる水や土の様子を観察しました。

山の上から水を流した時、
土の削られ方や川の中での堆積の様子などが
川の内側と外側とでどのように違うのかを調べました。

新校舎建築工事の為に一時的に避難していた本校の校訓「自主創造」が明記された石碑が,
設置し直されています。
今日はその位置決めが学校関係者立ち会いのもと、行われました。
重い石碑は、クレーン車の活躍によって吊り下げられ、位置を確定しました。いずれリニューアルされる正門を入ると、まず目に付く玄関横に石碑は設置されます。新校舎が竣工した際の石碑の晴れの姿が楽しみです。

３年生の国語科の学習の様子です。

「パラリンピックが目指すもの」の説明文に登場する、
「ボッチャ」というスポーツについて書かれている箇所を学習しました。

今日の国語科のめあては、
「要約しよう」です。

伝えたいことを変えずに文章を短くするためには、
「けずる」「つなぐ」「自分の言葉におきかえる」
ことが必要です。

机を班の形にして学習に取り組むことで、
わからないことやアドバイスなど、
自然に話し合い、学び合うことができます。


要約したものは、
Teamsのクラスのフォルダにアップすることで、
全員が読めるようにします。


ノートに書いたものを、

写真に撮る、
キーボードで入力する、

等の方法の中から
自分のやりやすい方法を選んで、
学習を進めました。

児童朝会の校長先生のお話は、
交通安全についてのお話でした。

明治小学校では、
１０月１７日〜２８日は交通安全週間です。

いつも以上に交通安全を意識して生活するようにしましょう。


児童朝会では、
１枚の絵を見て、
その中にどんな危険があるのかを見つけたり、

交通事故の例を紹介してもらって、
事故はなぜ起こったのかを考えたりしました。

交通ルールはかけがえのない自分の「命」を守るためのルールです。
しっかりと守るようにしましょう。


校長先生のお話の後には、
夏休みの宿題として取り組んだ学生科学賞の表彰式が行われました。

以前、夏休み明けの児童朝会でも紹介した「自動シャボン玉を作ってみました」は、
大阪市内の審査で金賞を受賞しました。

分校と本校との交流学習です。


〇和文化の調べ学習
（グループで調べるものを決め、インターネットで調べたことをまとめていきます）


〇遠足で行った海遊館に関するクイズ大会
（現地で撮影した写真をもとにグループで問題を考えました）


〇国語科の詩の音読
（グループで読む場所を分担して練習しました）


〇講堂でのドッジボール
（クラスに関係なく学年を２つに分けました）


今学期、
学校全体としての交流学習は今回が最後ですが、

学年での取り組みや学習に合わせて、
今後も交流学習を進めていきます。

お弁当は班ごとに食べました。

気温が上がってきたため、
影になっているところで食べました。

昼食後の遊び時間には、
虫さがしやおにごっこをしています。

館内での様子です。

入口では
「アクアゲート」という水槽のトンネルが
子どもたちを迎えてくれました。

ペンギン、カピバラ、イルカは大人気でした。

２年生の遠足は海遊館です。

２年生では、
海遊館までの道のりを各グループで行きました。

地下鉄阿波座駅の改札では、
１人ずつ券売機で切符を購入し、
切符を改札に通して駅の中に入りました。

学校から阿波座駅まで、
そして大阪港駅を出てから海遊館までの道のりは、
各グループで地図を見ながら歩きました。

海遊館の中では、
端末を使って生き物の写真を撮影をしています。

本番では、

「お客」として、

他のファミリー班のグループや、
保護者の皆様を迎えました。

一緒にゲームをする中で、
楽しい時間をともに共有することや
色々な学年の友だちと仲良くすごすことの大切さを学びました。

また、
「お店」を担当することで、
自分の仕事を責任をもってやり遂げることや
誰かに喜んでもらうことの喜びを学びました。

どちらも「人」がいるからこそ
「人」とふれ合う中での学びです。

遊ぶ側も、
仕事をする側も、

どちらも子ども達はとてもいい表情ですごしていました。


ご来校くださった保護者の皆様、
ありがとうございました。

「なかよし祭り」は、
各教室と、理科室、家庭科室、図書室で行われました。

お店当番の中には、
校舎内の廊下を歩きながら自分たちのお店の宣伝をする人たちもいて、

校舎全体がとてもにぎやかになりました。

今日のなかよし祭りの様子です。

開会式、閉会式は職員室から
運営委員が放送しました。

本日、１０月１９日（水）は「なかよし祭り」が開催されます。

今年度は３年ぶりに保護者の皆様をお客様として招いての開催となり、
子ども達もとても楽しみにしています。

ぜひ、ご来校ください！



【　ご参観にあたっての注意点　】

〇ご参観は保護者１名のみとなります。

〇前半、後半、どちらかのご参観となります。
（くわしくは先日配付いたしました保護者用のしおりをご覧ください）

〇参観される方は「なかよし祭り」のお客様として、
　校内のお店を自由に回っていただき、
　楽しんでいただければと思います。

〇本日は、５時間授業です。
（「なかよし祭り」終了後は通常授業（給食あり）です）


下記配付文書もご覧ください。

　　　↓（クリックしてください）
明治なかよし祭りのご案内


ご来校、お待ちしております。

時間の後半には、
明日の本番に向けて、
リハーサルを行いました。

６時間目に、
明日のなかよし祭り本番に向けて、
２〜６年生で前日準備を行いました。

新校舎建築工事、基礎のコンクリート枠に土砂が埋め戻され、土台ができつつあります。