学校日記

１年間の内で一番長い２学期が終わります。

２学期には、
学習参観、
修学旅行（６年生）、
運動会、
学習発表会、

と大きな行事が毎月のようにありました。

校長先生からは、
月曜日の朝会であらかじめ伝えていた
ふり返りの時間がありました。

それぞれ自分の２学期の様子ついてふり返りました。


その後、
各学年と分校の代表児童による
２学期ふり返り作文の発表がありました。


大阪市青少年読書感想文コンクールでの受賞の表彰も行われました。

１１月も、
ぶっくらぶの皆さまに３週に分けて
全クラスに読み聞かせをしていただきました。

また、
ぶっくらぶの皆さまが来てくださっている水曜日の午前中は、
多くの子ども達が図書室を訪れています。

そして、
クリスマス用の掲示物も、
ぶっくらぶの皆さまに作っていただきました。

図書室好き、読書好きの子ども達がどんどん増えています。

いつもありがとうございます。

校長先生からは、
２学期をふりかえるためのお話がありました。

木曜日の終業式で
７つの質問をして２学期をふりかえるので、
それまでに、自分はどの答えになるかを考えていてください。


お話の後は、
ドッジボール大会の低学年／高学年の部の３位までのクラスの表彰が行われました。
ドッジボール大会の表彰状は
運動委員会の５、６年生の手作りです。
どの学級もよくがんばりました。

最後に、
大阪市青少年読書感想文コンクールでの受賞の表彰も行われました。

１２月１３日は明治小学校のお誕生日です。

復興後６６年となりました。

朝の時間に
創立記念日集会を行いました。

各学年、分校の代表児童が、
明治小学校の歴史についての発表をしました。

発表の後は全員で校歌を大きな声で歌いました。

今年は新しい校舎も完成しましたので、
これまで以上に学校に感謝できる年でもあります。

感謝の気持ちを忘れず、
毎日をすごすようにしましょう。

校長先生から、
２０２５年に開催される「大阪・関西万博」についてのお話がありました。

公式キャラクターのミャクミャクは、
赤い部分は「細胞」で、
青い部分は「清い水」だそうで、

いろいろな形に姿を変えられるそうです。

太陽の光を浴びるのが元気の源ですが、
雨の日も大好きだそうです。


今回の万博のテーマは、

「いのち輝く未来社会のデザイン」です。


１９７０年に大阪で開かれた万博では、
その当時になかった「電気自動車」や「動く歩道」、「ワイヤレステレフォン」が登場しました。

２０２５年の「大阪・関西万博」では、
どんな未来社会がデザインされるのか、
楽しみにしていましょう。

大阪市西区役所の「種から育てる地域の花づくり」事業のひとつとして、
市民の皆様に種から育てていただいた花の苗をいただきました。

葉牡丹やパンジーなど８種類の花の苗です。

いただいた苗を育てる場所として、
エレベータ—前のホールに
管理作業員さんが鑑賞用スペースを作ってくださいました。

そのほか、玄関や理科室前やなかよし教室でも
生活の彩りとして活用する予定です。

まだ花の咲いていない苗がほとんどですが、
花が咲くのが楽しみです。


最後の写真は、
１年生教室前のイロハモミジです。
ちょうど紅葉まっさかりで、
真っ赤に染まった葉っぱが際立っています。

季節の移り変わりが感じられます。

4つめの教科は外国語科です。
5年生、6年生のみが取り組みます。問題の約半分がリスニング（聞き取り）問題となっています。

画像は、5年1組と6年1組の様子です。

4つめの教科は理科です。
3年生、4年生にとっては最後の教科となります。

画像は、3年1組と4年2組の様子です。

3つめの教科は算数科です。
よく考えて答えを導き出したり、考えた理由を説明したりと、設問に向き合っていました。

画像は、3年2組と4年3組の様子です。

西区役所を通じて西区緑花会から、花の苗をいただきました。

早速に正門のミニ花壇に植えました。花を咲かせる時が楽しみです。

今週は、児童会があいさつ運動を展開しています。

元気よく朝のあいさつを呼びかけることで、登校する子どもたちも元気をもらっています。

あいさつの輪の広がりを期待しています。

校長先生から、
１２月４日〜１０日までの「人権週間」についてのお話がありました。

人権とは、

〇すべての人は、すごしやすく安心してすごすことができる。

〇すべての人は、生まれた時から自分らしく、ありのままに生きることができる。

ということです。　


人は一人一人、全員ちがいます。
ちがうということをお互いに認め合えないと、
ちがいを楽しむことはできません。

ちがいを楽しむためには、
一人一人が大切な存在であるということを
しっかりと理解することが必要です。



明治小学校　人権宣言

「すべての人にとって、
明治小学校の生活がすごしやすく、
安心できるものになるように
助け合いましょう」

2つめの教科は社会科です。

画像は5年2組と6年2組の様子です。

大阪市立の小学校では、全市一斉に3年生〜6年生に対して、「大阪市小学校学力経年調査」を実施しています。今日は国語科と社会科の調査が実施されました。

調査の目的は、
○　児童及び保護者が、自身及び子どもの学習理解度及び学習状況等を知り、目標を持って主体的に取り組めるようにする。
○　各学年で統一した問題を実施することにより、児童一人一人の学習理解度及び学習状況等を客観的・経年的に把握・分析し、学校における授業改善や児童一人一人に応じた指導の充実等を図る。
などとしています。

画像は3年3組と4年1組の国語科の調査実施の様子です。

3年生にとっては初めての経験になりますが、どの児童も粘り強く取り組んでいました。

いよいよ、
子ども達が待ち望んでいた
PTAイベント「逃走中　〜 run for memory 〜　」の当日になりました。

まずは低学年の部が、
３つのハンターボックスからハンターが飛び出した瞬間から始まりました。
（ハンターは保護者の皆様です）

逃げられる範囲は、
運動場と体育館の運動場側の通路です。

途中で、
綱引きやキーワード集めのミッションがありましたが、
どのミッションも見事クリアし、
校長先生にカギを開けてもらって
学校の隣にある阿波座南公園までエリアを広げて楽しみました。

PTA冬イベント、後半は高学年でした。

同じく、３人のハンターが走り始めるところからスタートしました。

途中のミッションでは、
偶然選ばれた１６人が、
４人チームで、中当て形式でボールをハンターに当てるというゲームや
低学年の部と同じくキーワード集めがあり、
最後は校長先生にカギを開けてもらい、
阿波座南公園でも逃げ回りました。


今回のイベント開催にあたりましては、
安全性を第一に、
子どもも大人もドキドキワクワできるイベントであることを目指して、
PTA役員の方々が数か月かけて何度も打ち合わせを重ねていただいたからこそ、
目指していた以上の、安全で楽しい活動になったのだと思います。

また、
ハンターや見守りスタッフとして大変多くの保護者の皆様のご協力をいただきました。

本当にありがとうございました。