学校日記

８月３日（月）〜６日（木）期末個人懇談会が行われます。来校するにあたり、以下の点に注意していただきますようお願いします。

○懇談日２日前より「発熱等かぜ症状」みられる場合は医療機関に受診の上、来校の可否を医療機関に確認してください。（当日、症状がみられる場合は懇談会の欠席をお願いします。）
○校内に出入りする時は、入り口付近においてあるアルコール消毒剤で手指の消毒をお願いします。また、マスクの着用をお願いします。

・懇談実施にあたり、担任と保護者の方の間には透明シートを設置させていただいています。

・懇談時にＴｅａｍｓを使ったオンライン授業用のパスワードと説明の手紙、マニュアルを配付します。また、接続テストを６日、７日に行います。（強制するものではありません。）
オンライン授業　teamsの案内

期末個人懇談会については、お子さまの学校での様子をお伝えする大変貴重な場です。実施にあたって感染症対策もしっかりとおこなっていきます。ご理解よろしくお願いします。

保護者の皆様

大阪市教育委員会より子どもたちの「学びの保障」のために、家庭向けプリント配信サービス「プリントひろば」の再配信の案内がありました。
つきましては、添付しております「ご利用ガイド」を参考にご活用ください。なお、利用にはユーザーIDとパスワードが必要です。ユーザーIDとパスワードは、以前のものとは異なります。本日、児童に配付している手紙をご覧ください。

全学年で耳鼻科検診が行われました。
今年度の定期健康診断は歯科検診が残っています。
歯科検診の日については、２学期以降決まりましたら連絡させていただきます。

定期健康診断の一覧については、歯科検診を含むすべての健康診断が終了した時点で配布させていただきます。

放課後の時間、オンラインの接続テストをおこないました。
宿題の解説をしています。
６年生の接続テストについては木曜日、金曜日も行います。

今年度は新型コロナウイルス感染症の感染拡大による対策として、今学期、学年をまたいでの交流や学習をおこないません。
例年では最高学年になる６年生が１年生に向けて、いろいろな取り組みを行い、学校生活が楽しくなるようにしていきます。
なかなか顔を合わせての交流ができない中、teamsを使って１年生と６年生の各教室をオンラインでつなぎ交流が行われました。
１年生もとても楽しそうです。
また、６年生も最高学年としての自覚が少し芽生えたかと思います。

今年度の教育活動についてはいろいろ制約があるなかで、できることをまたできる方法を考え子ども達の学びを進めていきます。

「うみ」の歌詞を見ながら振り付けを付けました。

分校児童との交流学習がありました。
６年生はいのち平和週間という事もあり、「いわたくんのおばあちゃん」のビデオを見ました。

分校児童との交流学習がありました。
５年生は「学級レクを開こう」です。準備をしています。

分校児童との交流学習がありました。
４年生は都道府県かるたや漢字ビンゴをしました。

分校児童との交流学習がありました。
３年生は「名刺づくり」です。色鉛筆を使って、楽しく丁寧に仕上げていました。

分校児童との交流学習がありました。
２年生は「韓国・朝鮮・日本の遊びをしよう」ということでユンノリや百人一首をしました。

児童数増加に伴い、いろいろな工事がはじまります。
今年度は、図工室・多目的室・視聴覚室を普通教室に変える工事が８月から１２月ごろまでおこなわれます。
来年度からは現在４年生の教室として使われている西校舎を取り壊し、新たな校舎を増築します。
校舎増築に伴うボーリング調査がはじまりました。

ひらがな表をつかって、ひらがなの学習をしています。
小さい字の使い方や、濁点などに気を付けながら勉強しました。

ひっ算の仕方を考えよう。
繰りあがった時の「０」を忘れないように、なぜ「０」がいるのかを考えながら学習しています。

説明文「サツマイモのそだて方」の学習です。
二つの文章を比べて、違いを見つけています。

なんば少年サポートセンターの方に来ていただき、非行防止教室が行われました。

自分たちの成長を記録するキャリアパスポートを作りました。

毎週月曜日は児童朝会の日です。
職員室から放送による朝会が行われました。

校長先生からは今週の「いのち・平和週間」についての話でした。
今週、各学年でいのち・平和についての学習をしていきます。

学校が再開してから初の祝日・連休となります。
学校の生活にも徐々に慣れるとともに、疲れが出てくる時でもあります。
連休中は無理をせずにゆっくりと体を休ませることも必要です。
また、新しい生活習慣を実践しながら連休にしかできないことをするのもいいですね。

保護者の皆様におかれましては、連休中におかれましても、引き続きお子さまの健康観察・体調管理をよろしくお願いします。

学年を３つに分けて習熟度別少人数での学習です。
学習したことの理解が定着するように取り組んでいきます。