大阪市立池島小学校
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話し合って考えを深めよう
お知らせ
6年生の国語科で話し合いの方法論について学習していました。話し合いをする時にど...
少人数学習
5年生の算数科「公倍数」の学習を少人数学習で行なっています。今日は3つの数の公...
読書に夢中
4年生の図書の時間です。本が大好きな子ばかりなので、じっくりと読書に取り組んで...
説明文
4年生が説明文の構造や、筆者の要旨について学んでいました。全文をじっくり読む力...
量の足し算
2リットルたす1リットル5デシリットルはいくつ? 2L+1L5d Lは単位に気...
10といくつ
1年生の算数科で、「10より大きい数」の学習をしていました。「18は10と8」...
シナプソロジー
放課後は、「シナプソロジー研修会」です。体と脳を動かして、認知機能を高める動き...
運動場の整備
この金曜日から業者が入り、3日間かけて運動場のトラックラインを新しく貼り直しま...
夏の詩
詩人工藤直子の『のはらうた』の1番初めに収められている詩です。なつの様子がカマ...
非行防止教室
5年生が「非行防止教室」を受講しました。子どもが、知らず知らずのうちに犯罪に巻...
ヘチマの雄花と雌花
? 5年生の理科では、ヘチマの雄花と雌花の違いを学んでい...
微生物の観察
6年生の理科の時間、メダカのエサになる微生物を観察していました。プレパラートを...
昆虫を探そう
3年生ご理科の時間に、学校にいる昆虫を探していました。「シオカラトンボや!」「...
カタカナ
1年生は、カタカナの学習をしていました。「リ」は細長い!「カ」はとんがってる!...
漢字ドリル
2年生は漢字ドリルを使って新出漢字の学習です。「後」「強」など画数が増えて難し...
金子みすゞ
4年生の国語科の詩の学習です。金子みすゞの「ふしぎ」という詩です。詩の構造や、...
運動会の練習 3
5.6年生の練習の様子です。水分補給しながら頑張っています。
運動会の練習 2
3.4年生の練習の様子です。
運動会の練習 1
1.2年生の練習の様子です。
給食献立変更について
保護者の皆様 教育委員会より、給食献立の変更の通知が来ました。 天候不良の...
いじめ・体罰等に関する窓口
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