４年生は今日から「およその数」の学習に入りました。

　今日は導入として、身の回りでおよその数で表すものについて考えました。

　「家から学校まで歩いてかかる時間」「買い物の金額」「人口」などで「およその数」を使うと便利だということを確認できました。

　たくさん手を挙げ、発表して、活発に意見が出ていました。