今日は１年１組で算数の研究授業がありました。

　めあては「１１−８のけいさんのしかたをかんがえよう」です。

　「ブロックをつかう」「図をかく」などの意見のほかに、新しく習った「さくらんぼ計算をする」「言葉であらわす」などの見通しも出されました。

　それぞれが自分の決めたやり方で、繰り下がりのあるひき算の答えを導き出せていました。

　ノートも３ページも書きましたが、どの子も最後までていねいに取り組めていて感心しました。手のあげ方もとてもきれいでした。

　４月に入学した１年生が、こんなに意欲的に学習していて感心した１時間でした。