小学校の先生をめざしている教育実習生が、６年生で算数科の研究授業を行いました。
　四角柱の体積は「底面積×高さ」で求めることができました。では、三角柱はどうでしょう？
　・四角柱を半分にする。
　・三角形の面積を求めて高さをかける。
　子どもたちは求め方を考え、どのように考えたかを交流していました。

　現在本校に来ている２名の教育実習も間もなく終了します。夢をかなえてすてきな小学校の先生になってください。応援しています。