学校日記
「こんなことを調べてみたい」「なぜだろう？」――そんな疑問や興味をきっかけに、5・6年生が取り組んだ自由研究や書道の作品が、廊下に掲示されています。
調べたいテーマを自分で決め、資料を集めたり、実験や観察をしたりしながら、分かったことを工夫してまとめています。中には、思わず足を止めてじっくり読んでしまうような、内容の深い研究もありました。
夏休みの時間を使って、自分の興味のあることをとことん追究した5・6年生。その「知りたい！」を大切にして学んだことが、すばらしい作品につながっています。
廊下に並んだ力作からも、子どもたちの「学ぶ楽しさ」が伝わってきます。
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