【学年組】４年２組

【内　容】国語　話し合い活動

【めあて】役割を意識しながら、クラスで話し合って決めよう。

　４年２組では、国語「クラスで話し合って決めよう」の学習に取り組みました。

　前時までの学習を振り返った後、司会、書記、記録、提案者など、それぞれの役割に分かれ、机を四角く囲んで話し合いをスタートしました。

　今回は、3つの提案をもとに、「みんなにとって楽しいクラスにするためには、どうすればよいか」を考えます。自分の考えを伝えるだけでなく、友だちの意見を聞きながら、互いの考えを比べたり、折り合いをつけたりしようとする姿が見られました。

　司会として一生懸命話し合いを進めようとする姿、みんなに分かってもらおうと一生懸命提案する姿、出された意見をしっかりと黒板に書き、みんなに見える形にする姿……。一人ひとりが自分の役割を意識し、その役割を果たそうと頑張る姿も素敵でした。

　途中、安本先生からのフォローもありながら、子どもたちは「楽しいクラス」とはどんなクラスなのかを、一人ひとりが具体的にイメージし、みんなで考えを深めていました。

　なお、この授業は、大阪市総合教育センターのスクールアドバイザーをお迎えして、研究授業として取り組みました。授業後には、子どもたちの学びの姿をもとに、授業づくりや指導の在り方について、スクールアドバイザーの指導のもと、教職員で協議しました。こうした取組を、日々の授業改善につなげていきたいと思います。

　「自分の考えを伝える」「友だちの考えを聞く」「みんなが納得できるところを探す」――こうした学びを積み重ねながら、子どもたちの「話し合う力」が育っていくことを願っています。