乾電池の＋極と−極をそれぞれ豆電球につながっている導線とつなげれば、明かりがつくことをふまえて、今回は回路の中にどのような素材をはさめば明かりがつくのか予想し、実際に確かめました。身近なものから教室内へと探す範囲は広がり、「ロッカーはつくと思ったのに・・・」「先生のめがねはどうかな？貸してください」と言いながら楽しく活動しました。次回は、明かりがついたものとそうでないものをグループに分けて、電気の性質をまとめます。この学習のゴールは、人の体と電気の関係（落雷とAED）を学ぶことにします。