体積の学習に向けて 公開日 2024/04/18 更新日 2024/04/18 ５年 ５年２組では算数科の時間に、次のような図形の面積を求める問題を解いていました。「６×５＋４×（８−５）」になった理由を説明できたでしょうか。 これから体積の学習が始まりますが、基本的な考え方では、面積で培った力が使えそうです。 いいね(0)
