４年生も玉ねぎを植えました。小さな細い苗を先生から配ってもらうと、しっかり観察していました。一人ひとり丁寧に植えていきました。

運動場のタイヤを塗装してもらいました。色鮮やかなタイヤによみがえりました。

４年生は体育で跳び箱の学習をしています。跳び箱の上で前転する台上前転の学習の基礎を練習しています。マットに置かれた赤玉の間にきっちりと収まるように前転をすることや、はじめは１段で回ることなど、段階を踏んで、怖さを持たないように練習しています。

３年生は学習園にたまねぎを植えました。地域の方がたまねぎの苗について説明してくださいました。まだまだ、細くて小さな苗です。収穫は春になることを教わりました。

４年生は国語で「くらしの中の和と洋」の学習をしています。「和室」と「洋室」をはじめとする身の回りの日本の文化と西洋の文化を比較し、それぞれの良さを理解して紹介する学習です。はじめに和室の良さと洋室の良さいついて考えているところです。

１年生は生活科で育てていたあさがおをの植木鉢を整理しています。支柱をはずして、今度は冬にチューリップの球根を植える予定です。

新１年生に向けて就学時健診が行われました。たくさんの子どもたちが健診に来てくれました。内科歯科眼科耳鼻科などは校医さんから健診を受け、聴力視力などは先生方に検査をしてもらいます。鶴町小学校では、健診場所は講堂を中心に行っています。

３年生は国語で説明文教材「せっちゃくざいの今と昔」を学習しています。接着剤の歴史や特徴を知り、要点をつかんで要約します。昔の接着剤は、 自然界にあるうるしの木の樹液や、ニカワなどが使われていたことを学習しました。

４年生は理科で校庭の生き物調べをしています。学習者用端末を片手に、校内のいろいろな場所を散策し、生き物を調べて撮影しました。

正門前のコキアが真っ赤に色づいてきれいです。

６年生は国語で「永遠のごみ　プラスチック」を学習が始まりました。私たちが便利に使っているプラスチックが自然界で分解されず、長く残る問題について学びます。

５年生は、校庭のキウイの収穫をしました。本校の藤棚には藤の木のほかに、地域の方が植えてくださったキウイが育ちます。今年はたくさんの実がつきました。キウイは普通の緑の実のなるキウイとゴールデンキウイという品種のキウイなど数種があります。甘いです。キウイの収穫をみんなで楽しみました。

５年生が、明日の就学時健診の準備をしてくれました。

講堂の健診ブースづくりのために、大きいパーテーションを運んだり、校内のいろいろなところに分かれて掃除をしたりしています。新しい１年生の訪問のために頑張りました。

１年生は図工で作品展に向けて新しい作品作りに取りかかりました。クレパスでカラフルに色を付けたり、ローラーを使って自由な線を引いたりしています。さてどんな作品ができあがるのでしょうか。

６年生は図工で名画をアレンジする学習をしています。モナリザやムンクの叫びなどの洋画から、葛飾北斎などの日本画まで、様々な絵を自分たちらしく加工して、描いていました。オリジナリティーが素敵です。

CNETの先生が１年生に英語の授業をしてくださいました。数字を英語でいう学習です。ワン・ツー・スリー・フォーと上手に発音しながら暗唱すると、今度は絵がモニターに出てきて数字を体で表現してみようということになりました。１は、まっすぐ立てばいいけれど、２は体で表現するのはどうしようか、一生懸命考えながらポーズをとりました。最後に種明かしの画像が現れると「なーんや」といって同じポーズをして楽しみました。

３年生は理科でかげと太陽について学習しています。この日は太陽とかげの関係を体感するために、運動場に出てかげふみをしました。楽しみながら学習することができました。