学校日記

旧暦の８月１５日、今年は９月２５日が「中秋の名月」といって月がきれいに見える日でした。そこで、給食も「お月見の行事献立」でした。お月見の日には、いもやだんごをお供えします。今日の給食には、みたらし団子と、さといもが出ていました。

鶴町小学校の校庭に、ひがん花が突然ニョキっと現れ今、花盛りです。ひがん花は、地中の温度が低下したのをスイッチにして、球根に蓄えた養分で一気に花の茎を伸ばします。実は、花のもとは５か月前の春に球根の中で作られ、夏の間は休眠して出番を待っているのです。地面の温度の変化を感じ取ると目覚め、一気に成長し茎を伸ばして花を咲かせます。鶴町小学校では、あんなところにも、こんなところにも、あちこちに「ひがん花」が現れました。真っ赤でとてもきれいです。

６年生は運動会の団体演技のフラッグ（旗）を使った練習が始まっています。フラッグをふるときの、迫力のあるいい音が講堂に響きます。これからどんどんうまくなっていくのが楽しみです。

３年生はハロウィーンのランプシェードを紙粘土で作っています。円柱上のランプのかさに、かわいく穴が開いています。ひび割れたところは修正して手直しをしています。結構、硬くて修正は難しそうですが、頑張っています。

４年生は国語で主語や述語にかかる修飾語の学習をしています。自分で、そして近くの人と考えを交流し合って、文の中から修飾語を見つけだし、主語にかかるのか述語にかかるのか考えています。

２年生は図工で絵の具を使ってシャボン玉を描こうとしています。水を上手に使ってにじみを利用して描きます。２色を混色することにも挑戦します。どんな素敵な色づくりができるのかな。

４年生は運動会の団体競技「台風の目」の練習が始まっています。まだまだ、これからたくさん練習をします。

２年生は体育で、走競技に向けてミニハードルなどを飛び越えて速く走る練習をしています。

４年生は社会科で災害から人々を守る活動について学習しています。台風や高潮が起きたらだれがどのようにして守っているか考えました。教科書で学習したことをもとに、誰がいつ動くのか、子どもたちは学習者用端末上で、パーツを動かして順番に並べています。個別で考えてみんなで共有するなど、興味をもって学習していました。

６年生は算数でいろいろな形の立体の体積の求め方を学習しています。直方体の一部が欠けた形をどうやって求めるのか、それぞれが一生懸命考えています。

今日の児童集会は「宝さがし」です。先生たちが、委員会の子どもたちの作った宝カードを持っています。たてわり班の一人が先生とじゃんけんをして勝ったら、宝カードを見せてもらいます。そこには得点が書いてあり、先生たちとたくさんじゃんけんをして、得点を集めます。50点の宝を持っている先生もいれば、-10点の宝もあります。子どもたちは一喜一憂しながら先生方とじゃんけんをしていました。

５年生は理科で「人のたんじょう（ヒトの育ち）」について学習をしています。受精から母親の体内での成長、そして誕生までの仕組みを学習します。実際に赤ちゃん人形を使って赤ちゃんの重さを感じたり、胎盤からへその緒でつながっている様子を見たりして、触って・見て・感じる学習をしました。

４年生は「エーデルワイス」の曲のリコーダーのテストにのぞみます。１人で練習したり、何人かのグループで練習したりして、テストの時まで頑張ります。そして、本番です。終わったら速攻、「緊張した～」という声も聞かれましたが、みんなとても上手に演奏していました。

２年生は算数で「三角形と四角形」について学習していました。学習の終わりに、みんなで習った形を学習者用端末に書いてみようという学習をしています。子どもたちは四角形や三角形を組み合わせて、様々な形を描いていました。

１年生は算数で「長さ比べ（どちらが ながい）」の学習をしています。長さという「量」の概念をはじめて学びます。先生が、おり曲がったモールとピントはったモールを見せて「どちらが長いかな」の質問に子どもたちはワクワクしながら予想しています。「のばしたらわかる。」先生がのばして比べてみると、さてはて、予想通りになったかな。

大きなおいもが出てくると「見て、みて」と見せてくれました。よく頑張りました。最後に地域の方にお礼のあいさつをしました。植え付けから、収穫まで、本当にありがとうございました。

１年生もいもほりをいました。まず先生が見本にいもを掘ってみて大きなおいもが土から出てくると拍手と歓声が沸きました。子どもたちも掘ってみると大きなおいもに悪戦苦闘。一生懸命、足を踏ん張って掘っていました。