学校日記

６年生は比を使って考える学習をしています。前時までに等しい比の性質を学習した子どもたちは、線分図に表したりや等しい比の性質を活用して、わかっている数量から別の数量を求めること考えました。

２年生では算数のかけ算の学習を進めています。３かける５の計算の考え方について、子どもたちはどうやったら答えがわかるかを様々な方法で考えました。ブロックを使ったり、作図をしたりして、答えを導き出しました。

５年生は体育で「走り高跳び」を学習しています。小学校では主に はさみ跳び を行います。踏み切り足と反対側の足を高く振り上げ、上体を起こして軽やかに飛び越えます。どれぐらいの高さを目標にするのか、先生が身長などを考えた計算方法を教えてくれました。みんな、目標をもってとぶ練習を続けていました。

大根の成長が大きいです。葉っぱはたいへん茂っています。地中ではどんな大きさの大根になっているのかな。

４年生は書写で「竹笛」を書いています。字のバランスが難しいですが、上手に書いています。

２年生は学級活動でハロウィンパーティーをするために、小道具をいろいろと作っています。楽しいパーティができそうです。

３年生は図工でスマートボールの作品作りに入りました。どんな絵にしようかなと考えて、みんな思い思いの絵を描きました。

２年生は図工でかさ地蔵の作品作りをしています。新聞紙を使ってお地蔵様を作っています。出来上がりが楽しみです。

６年生はオリックス劇場に劇鑑賞に行きました。この観劇は「こころの劇場」といわれ、一般財団法人舞台芸術センターと劇団四季が、全国の小学生を劇場に無料招待して行うプロジェクトです。劇団四季の皆さんによる本物のミュージカルを子どもたちに見せることができました。今年は『はじまりの樹の神話～こそあど森の物語～』という題目でした。最後まで、わくわくどきどきさせる展開の素晴らしい作品でした。子どもたちも感動して帰ってきました。お昼ご飯は近くの公園で食べました。

研究授業の後に、研究討議会を行いました。今回も総合教育センターよりスクールアドバイザーの先生にご指導をいただきました。１年生に水のかさの量感を理解させるには大変難しいこと、今回の授業では子どもたちの理解を促すたくさんの仕掛けがあったことを評価していただきました。そして、詳しく解説していただきました。

１年生で算数科授業研究をしました。「水のかさ」の単元です。学習に使われた教材には、水がわかりやすいように色付けをしたり、単位当たりの量がわかりやすいように透明の入れ物に移したりと、様々な工夫がなされました。子どもたちは「どちらがどれだけ多いか」についてよく理解できました。

４年生は国語で「くらしの中の和と洋」の学習をしています。段落に分けて内容を確認しています。子どもたちはに段落番号を書いて内容を一文にまとめました。

２年生は算数でかけ算の学習をしています。でもまだ、たし算で計算してかけ算の便利さを学習しているところです。ブロックで答えを求めています。九九の学習はこれからです。

みかん畑のようすです。随分色づきました。

今回の児童集会は「ボールでドボン」です。縦割り班で円形になってびボールを回します。音楽が鳴っている間は回し続け、音楽が止まった時に持っている人がドボンです。集会委員の児童が時々反対回しの合図をすると反対にまわります。ドキドキハラハラの楽しいゲームです。

お月見の会には地域の方々もたくさんご参加いただきました。最後に教員がピアノ伴奏し、会場のみんなで「つき」「もみじ」「虫のこえ」などの童謡を合唱しました。大きな声が会場を包みました。子どもたちは帰りに、おだんごをもらって帰りました。素敵な会となりました。ご支援いただいた皆様、会場に集っていただいた地域の皆様、ありがとうございました。

お月見のお話の後、茶道体験がありました。６年生がお抹茶をいただく体験をしました。生涯学習ルーム茶道教室の皆さんにお菓子とお抹茶を出していただき、作法などを教えていただきました。１～５年生の子どもたちにはお抹茶の話をしてくださいました。子どもたちにとってたいへん貴重な体験になりました。