『星の王子さま』（フランス語：Le Petit Prince、ドイツ語：Der kleine Prinz 英語: The Little Prince）アントワーヌ・ド・サン＝テグジュペリ


□今朝、子どもたちの様子を見に教室に行きました。

　「今日の時間割」
　「連絡事項＝連絡帳に書くこと」
　「今日のめあて」
　「今日のひとこと」
　「今日の行事」

　　黒板に丁寧に書いてあります。
　
学校の活動は盛りだくさん。
黒板を見ながら子どもたちと先生が「今日一日の予定」や「めあて」などを確認する朝の時間。
とても大切です。　
各学年、各クラス、それぞれ子どもたちにわかる表現で工夫して書かれていて、先生たちの想いが伝わってきます。
　

高学年のあるクラスの「今日の一言」に次のことばが書いてありました。
　　
　＜大切なものは、目に見えない＞

あっ、これは、あの「星の王子さま」の名言ではありませんか！

　　担任の先生は、この言葉を使って、何を語りかけたのだろう？
　　情熱的におはなしされたのかな？
　　子どもたちは、どんな表情をしてきいてたのかな？

などと、いろいろ想像し、
「いいぞ！いいぞ！」と、とても楽しくなりました。


□校長経営戦略予算で＜学級図書＞を購入します。

　ドリームマップ（夢を持って始める）に関連づけて本の選択をしています。

　子どもたちに理想の人物、尊敬する人、目標となる大人を見つけてもらうため
　偉人伝・伝記を中心に購入予定です。教科書の推薦図書からも選びます。

　更に、もうひとつ加えたいのが、世界中のことばに翻訳されているような名著です。

　ＭＯＭＯ　モモ
　星の王子さま
　銀河鉄道の夜
　グリム童話
　走れメロス
　（※購入未定）

今年中には、真新しい本が並ぶ、夢で満ちてた本棚になります。ご期待ください。


□「大切なものは、目に見えない」

サン＝テグジュペリの言いたかったこと。これはなんでしょうか？
わたしも再度読んでみたくなりました。

先生が、子どもたちに伝えようとした想い、それが書かれている本と
校長戦略予算で購入予定の本が期せずして同じだったこと。
嬉しい驚きでした。

子どもたちのためにという想いが、どこかでつながっているようでした。