校長経営戦略予算で購入した学級図書。

第一弾として「伝記・偉人伝」が教室の中や廊下に並んでいます。



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先日、あるお母さんからうれしいお話を聞きました。

≪ご自宅で≫

１年生と３年生のお子さんが、エジソンについて

「電球のフィラメントって、最初は竹でできてたんだよ」
「読んだ読んだ！日本の竹だよね。私は○○まで読んだけど、どこまで呼んだ？」

楽しそうに話していたそうです。

≪土曜授業のとき≫

３年生の理科でちょうど「電球」を使った学習をしています。
「お母さん、来て来て。もう竹じゃないよ」と、電球の中のフィラメントを指さしました。

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さっき読んだ本の中の偉人が発明したことが、日頃の学習や生活に繋がっていきます。
本の中の偉人の子ども時代と、桃陽の子どもたちの今が繋がっていきます。

ぼくも、わたしも本の中の人たちと同じ。

彼らと同じように夢を見て、夢を追っかけて、

ワクワクしたり、楽しんだり、勉強したりしてゆこう！

・・・・こんな風に思ってくれる子が出てきたらいいな、という夢が実現しそうです。