＊＊＊
問題：雲と天気には　どんな関係があるのだろうか？
予想・計画：区の形や色、量、雲の動きを観察する

一生懸命曇り空を見上げていました！！
＊＊＊

学習指導要領
↓
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/syo/ri.htm#5gakunen

学習指導要領から抜粋
↓
1　目標
（2）　植物の発芽から結実までの過程，動物の発生や成長，流水の様子，天気の変化を条件，時間，水量，自然災害などに目を向けながら調べ，見いだした問題を計画的に追究する活動を通して，生命を尊重する態度を育てるとともに，生命の連続性，流水の働き，気象現象の規則性についての見方や考え方を養う。

2　内容
B　生命・地球
（4）　天気の変化
　 1日の雲の様子を観測したり，映像などの情報を活用したりして，
　　雲の動きなどを調べ，天気の変化の仕方についての考えをもつことが
　　できるようにする。
　　　ア　雲の量や動きは，天気の変化と関係があること。
　　　イ　天気の変化は，映像などの気象情報を用いて予想できること。