もし、どこが間違っているか、瞬時に分かり、それを指導することができるのなら、その人は名指揮者です。

割合から言うと非常に少ない、とても上手な演奏以外は、下手な演奏に聞こえます。

もう一度聞きたいとは思えない演奏。
カッコよくない演奏。
すごい！と思えない演奏。

名演以外は、ほとんどがそんな演奏です。

どこが間違っているんでしょうか？
なかなかわかりません。

そして言い過ぎかもしれませんが、学校の中で聞こえてくる子どもの演奏のほとんどは、「名演」ではありません。
その演奏を少しでも良い演奏にしていくのは、簡単ではありません。
なぜなら、音楽的に間違っていると言えば、間違いばかりだからです。

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でも、そんな演奏がどんどん良くなってくる・・・
そんな指導があるのだと・・・

この３年間の桃陽の音楽の研究授業の取り組みで分かってきました。

指導が、「間違いさがし」から入らなければ、【音楽】へ辿り着くことができる。
音楽の楽しさや喜びに向かうことができる。
そんな感覚です。

つづく