桃陽小学校では、大阪市総合教育センターと連携し、『ICTを最大限に活用しつつ、個々の発達段階に応じて全ての児童の可能性を引き出す学びの在り方』を研究しています。本日１年生から３年生は、朝学習の時間に１人１台端末を利用し、それぞれの発達段階に合わせた問題に取り組んでいました。子ども達は集中して取り組んでいました。