今週は３年生の発育測定をおこないました。
　測定後の保健指導では、リフレーミングについて話をしました。
　
　リフレーミングとは、出来事や物事を、今の見方とは違った見方をして、とらえ方を変化させることです。
　自分では短所だと思っているところも、見方を変えてみると長所にもなります。

　班ごとに、自分で短所だと思っているところについて悩んでいる動物たちから手紙が届いたという設定で学習しました。
「のんきって、自分のペースで行動できるってことじゃないかな」「おしゃべりって、友だちとのコミュニケーションが上手にとれるんじゃないかな」など、班で協力して、一生懸命リフレーミングに取り組みました。