上の写真は理科「水溶液の性質」の学習の様子です。５種類の水溶液を区別するために、水溶液を蒸発皿に取り、加熱する実験を行いました。５つの水溶液のうち、食塩水と重そう水だけが、蒸発皿に白い固体が残りました。
　下の写真は算数科「拡大図と縮図」の学習の様子です。この日は、コンパスや分度器を使って作図する方法について考えました。みんな集中して取り組むことができました。