「討論」の学習です。例えば、「給食はあった方がよい」という議題に対して、賛成派と反対派に分かれて意見を戦わせます。写真は、どんな議題が考えられるか、話し合っているところです。この学習は、勝ち負けでなく、言い分に説得力を持たせることが大事です。
教室の後ろには、家庭科お裁縫実習で作った小物が飾られていました。