理科の学習で、血液の流れについて学習しました。血液は心臓から送り出される酸素の多い血液と、心臓にもどってきた二酸化炭素の多い血液があることを学習しました。

１年生は体育で、５０メートル走に取り組みました。まっすぐゴールに向かって走り切っていました。小中連携で、中学校の先生も体育の授業でお世話になっています。

５年生ははじめての調理実習に取り組みました。「ゆでる」学習で、たまごとじゃがいも、ほうれん草を調理しました。実習では、調理だけでなく、器具の準備や包丁の扱い方、洗い物など様々な作業があり、みんなで協力して取り組んでいました。

神戸ハーバーランドに行きました。海洋博物館、カワサキワールドでは班活動を行い、クイズに答えたり、乗り物に乗ったり楽しく活動することができました。お弁当を食べた後、みんなで大なわとびをしたり、おにごっこをしたり、芝生の上でおもいっきり遊びました。

木曜日は児童集会です。集会委員会がたてわり班でたのしく考えることができるようなクイズなどを計画しています。きょうは映像を見て、「これな何かな」クイズをしました。学校にあるものの一部を大写しにしてあり、なかなか難しい問題でした。班で協力して答えを見つけていました。

３－２は算数で、「ぼうグラフと表」の学習をしました。「けがのげんいん」という表を見て、ぼうグラフを作成し、それぞれの良さに気づいていました。

４－２は音楽で曲を聞いた後、気づいたことを発表していきました。テンポが速い、遅いの違いを感じたり、拍子のちがいに気づいたりしていました。

６-１は英語の学習で、Where are you from？と出身国を聞いたり、Where do you live?と住んでるところを聞いたりして、自己紹介の練習をしました。

国語で「イースター島にはなぜ森林がないのか」の単元を学習しました。本論を読み取り、原因とその目的について考えていきました。

２年生は「ひかりのプレゼント」という作品に取り組んでいます。透明の台紙にすきな形に切り抜いたカラーシートを貼っていきました。光を通すと、きれいに写っていく作品です。どんな作品に完成するかとても楽しみです。