学校日記

授業の後は、部活動の体験です。
部活動では自分の興味関心を広げるだけでなく、先輩と後輩という人間関係も学びます。先生と生徒（児童）とのかかわりとはちょっと違う緊張感があったかもしれませんね。

今日は淀中学校において、中学校での授業体験をしました。
淀中学校に進学する３小学校の６年生が、体験を希望する授業（教科）の部屋に分かれます。
小学校とよく似た内容のものもあれば、中学校ならではのものもあります。
少し勝手の異なる授業はどうだったかな。

グラタンは、フランス南部のある地方から広まったそうです。
元は、焼き料理の焦げてしまった部分が意外とおいしかったことから、料理の一つとして定着したそうです。
デザートのミカンを食べてすっきりしたら、午後の学習もがんばれました。
【パン・牛乳・なすのミートグラタン・鶏肉と野菜のスープ
　　　　みかん・いちごジャム・アーモンドフィッシュ】

テストです。
頭を働かせてがんばっています。
その真剣な表情は、高学年にも負けません。

理科「大地のつくりと変化」
地層を構成するものについての学習です。
「石」と言っても、そのでき方で、種類と特徴が分かれます。
どんなものが多く含まれるかによって、土地の崩れやすさを測るなど、防災にもつながりそうです。

社会科で我が国の今後の食糧生産について学習しました。
誰もが安心して、安全に食べることができる取り組みにはどんなものがあるでしょうか。
また、私たち一人一人がすべきことは何でしょうか。
生きることにつながる大事な学習です。

音楽科で合奏をしているところです。
オルガン・鉄琴・木琴・大太鼓に分かれて演奏します。
それぞれの楽器演奏を楽しんでいました。

２年生の様子です。
以前作った、ゴムや風の働きで動くおもちゃの遊び方を説明する学習です。
聞いた人が理解できる説明の仕方を考えます。

風に吹かれた木の葉や花びらが散り、やがて一か所に寄せ集められる秋の風景が「吹き寄せ」のルーツだそうです。
吹き寄せられたように盛りつけられた煮ものを食べて、季節を感じられるのはいいものですね。
【ごはん・牛乳・豚肉のねぎじょうゆ焼き・ふきよせ煮・ツナ大豆そぼろ】

「行ってみたい国はどこですか。」
「なぜそう思うのですか。」

行ってみたい国とその理由を英語で伝え合いします。
料理がおいしいからでしょうか。フアッションがかわいいからでしょうか。
友だちがその国の何に興味を感じているかを知ることができます。