学校日記

みなさんの家庭では、カレーに使うお肉は何でしょうか。
今日の給食では、豚肉が使われています。
肉・野菜などなど、どの食材ともうまく組み合わされるカレーは万能です。
本日の献立はイチゴもついていて、カラフルです。
【ポークカレーライス・きゅうりとコーンのサラダ・いちご】

３年生の英語の学習です。
テレビから流れる音声が何を指しているのか、よく聞いて答えます。
すぐに答えが分かるようで、みんな答えたくてうずうずしています。
次は、スリーヒントクイズです。イラストカードを並べて、３つのヒントを出します。
さて、３つのヒントで、相手が選んだカードを当てることができるでしょうか。

４年生の算数科学習です。
自分で組み立てた直方体の模型を使いながら、面と辺の関係を調べます。
どこかでくっついていると分かりやすいのですが、離れた位置にあるとイメージしにくいこともあります。
模型で確かめてがんばりましょう。

汁物のとろみがおなかを優しく包み込み、食事がはかどります。
「うすくず汁」は、仕上げにくず粉を加えて薄いとろみをつけた汁物のことで、「うすくず仕立て」や「吉野仕立て」ともいうそうです。
【ごはん・牛乳・あかうおのレモンじょうゆかけ
　　　　　　　　　うすくず汁・高野どうふのいり煮】

グループごとに場所を決めて、バスケットボールのシュート練習をしているところです。
立ち止まった状態からのシュートや、ドリブルシュートをおこないます。
ねらいを定めて、「えいっ。」

６年生が久しぶりにミシンを使っています。
それぞれが、持ち寄った布で雑巾を作ります。
掃除で使うものなので、丈夫になるように気を配ります。

道徳です。
森にすむ動物たちのために、配達物のあるなしにかかわらず、毎日みんなの家をたずねるクマの郵便屋さんがいます。
心を届ける仕事ぶりに、みんな感謝しています。
みんなのために働いて得られる喜びを、２年生なりに感じ取りました。

１年生が算数科で時計の学習をしています。
先生が言った時刻に時計を合わせます。
　先生「３時２４分に合わせましょう。」

１年生が、先生が持つ時計の針を合わせ、どうしてそうなるか説明します。
　児童「（数字の）５のところが２５分のことで、
　　　　その一つ前（一めもり前）が２４分です。」

しっかり説明できました。

今日も１５分の休み時間に、図書室で自由に本を読んでいます。
設定上では読書週間は明後日で終わりますが、引き続き、本を読んでいってほしいと思います。

３年生の国語科です。
興味を持った国のことについてグループで調べて、カードにまとめます。
一人に１台端末があるので、調べるのも便利になりました。
まとめができたら、みんなに向けて発表します。